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1
Crée le 2016-07-14
Docteur en philosophie, ce qui ne soigne pas grand chose.
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50 Vidéos en Français
2021-06-27 |
HORS-SUJET |

vus :
105 372 votes : 6669-179
com : 1036 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Orwell avait-il tout prévu ? 👁️👁️ |
(Y) |
"1984, un roman d'une tragique actualité", "un monde pas si lointain du nôtre"... Et si on lisait vraiment Orwell pour juger de la pertinence de ces comparaisons à l'actualité ? Le monde de 1984 ne ressemble probablement à l'idée que vous vous en faites...
0:00 - Annonce : mon livre audio, sponso Audible
2:38 - 1984, un monde pas si lointain du nôtre ?
6:01 - Les conditions de vie : futuriste ou archaïque ?
10:04 - L'organisation sociale : le prolétariat, le parti, Big Brother
12:30 - Le monde de 1984 vs. notre monde
14:34 - Qu'est-ce que le totalitarisme ?
16:19 - Orwell et la satire du totalitarisme dans la Ferme des animaux
17:47 - 1984 ou le totalitarisme à l'état pur
19:24 - Une botte piétinant un visage humain... éternellement.
24:10 - Conclusion : 1984 est-il d'actualité ?
25:28 - Outro
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#1984philosophie | 1984 | orwell
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2021-06-20 |
HORS-SUJET |

vus :
47 250 votes : 3238-93
com : 278 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Bac Philo - CORRIGÉ en 1 minute (c'était facile) | #Shorts |
(Y) | | |
Sujet 4 : un texte de Durkheim qui dit "La morale ça va bien deux minutes, mais point trop n'en faut."
Des questions ?
_______
Blague à part, ça faisait un moment que je voulais tester le format #Shorts sur YouTube, donc voilà. Mais je prépare des vidéos sérieuses sinon, ne vous inquiétez pas !
Par ailleurs, si vous voulez une correction sérieuse et détaillée du texte de Durkheim par un prof, le "décodeur philosophique" vient d'en faire une : https://www.youtube.com/watch?v=VpA-IFkZ1t8
Vous aurez remarqué que ce n'est pas la même vidéo que j'ai postée sur TikTok il y a quelques jours. Pourquoi donc ? Parce que la vidéo TikTok était un format "long" de plus d'une minute, tandis que les shorts doivent faire moins d'une minute... Du coup, c'est le monde à l'envers. C'est fou. Où va-t-on comme ça ? Qui suis-je ?
(Si vous ne me suivez pas sur TikTok vous loupez pas mal de petits trucs rigolos que j'y poste de temps en temps. Mais peut-être qu'avec ces formats Shorts maintenant j'envisagerai de les reposter ici. À voir comment cette petite vidéo sera reçue. Bref. Allez c'est pas tout mais j'ai un gros épisode à monter.)
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2021-06-13 |
HORS-SUJET |

vus :
67 005 votes : 4532-50
com : 704 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
BAC PHILO - Comment VOUS notez 🆚 comment notent les PROFS 👩🏫👨🏫 |
(Y) | | |
Pourquoi vous vous trompez sur ce qu'attendent les profs de philo au bac.
+ de détails sur les résultats et + de jolis graphiques dans ce billet de blog : https://monsieurphi.com/2021/06/13/%e2%9c%8d%ef%b8%8f-bac-philo-comment-vous-notez-%f0%9f%86%9a-comment-notent-les-profs-%f0%9f%91%a9%e2%80%8d%f0%9f%8f%ab%f0%9f%91%a8%e2%80%8d%f0%9f%8f%ab/
Le document sur la notation des copies de philo dont je parle à la fin de la vidéo : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Philosophie/47/5/RA20_Lycee_GT_Ter_Philo_Evaluations_1318475.pdf?fbclid=IwAR1xU0yOzLDt4nPpIxl6NlHfpuYq4dngGTCCEel5GLe5Jlggv2vx9iWS0ww
Sommaire :
0:00 - Intro - Vous vous trompez sur ce qu'attendent les profs !
1:19 - Copie A - groupe moldus
2:43 - Copie B - groupe moldus
4:00 - Copie C - groupe moldus
5:39 - Les moldus philosophes
6:32 - Avertissements sur le groupe profs
7:20 - Copie A - groupe profs
8:11 - Copie B - groupe profs (ou pourquoi c'est important de traiter le sujet)
10:47 - Copie C - groupe profs (le cauchemar des profs)
14:07 - Deux types de correcteurs : le problème du chameau
16:07 - Ce que disent les consignes de correction
17:03 - Conclusion et outro
#Bac2021
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2021-05-30 |
HORS-SUJET |

vus :
55 038 votes : 3196-24
com : 682 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
BAC PHILO - Comment NOTER ? 👩🏫🎲 |
(Y) | | |
Le questionnaire "version tout public" avec les trois copies se trouve ici : https://forms.gle/ctUqjydyr9uUw9oA9
Si vous avez le bonheur de corriger réellement le bac de philo, contactez-moi à cette adresse pour que je vous envoie le questionnaire "version prof" : mrphi.bac@gmail.com
Un très très très grand merci à toutes celles et ceux qui se prêteront au jeu !
👀 Ma playlist "Bac Philo" pour réviser et travailler avant le bac de philo : https://youtu.be/YVLDNh-XDhg?list=PLuL1TsvlrSneKdyim1MRuyx4ADQAEoMF0
📚 Mon livre de méthodo de la dissertation et de l'explication de texte pour le bac : https://amzn.to/3c21RjE
Sommaire :
0:00 - Intro + comment réviser le bac philo sur YT
0:57 - La notation du bac est-elle aléatoire ?
2:46 - Une expérience : comment les profs notent-ils ?
4:47 - Comment des non-profs notent-ils ?
6:36 - Les instructions officielles
8:28 - Ce sont des vraies copies, donc soyez bienveillants
9:31 - Outro
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2021-05-14 |
HORS-SUJET |

vus :
103 631 votes : 6796-140
com : 2145 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Les philosophes ne comprennent rien à la LIBERTÉ |
(Y) | | |
De quoi le libre-arbitre est-il le nom ? Eh bien, ce n'est peut-être pas aux philosophes qu'il faut le demander...
L'article de blog qui complète la vidéo (et où je discute notamment d'un 3e petit questionnaire que je vous ai soumis pendant la préparation de cette vidéo) : https://monsieurphi.com/2021/05/14/les-philosophes-ne-comprennent-rien-a-la-liberte/
Sommaire
0:00 - Définition classique de la liberté
3:06 - Nous ne pouvons pas agir librement
5:58 - La définition classique est-elle justifiée intuitivement ?
10:12 - Étudions vos intuitions sur la liberté ! 1er et 2e scénarios
13:44 - 3e scénario : cas de Frankfurt
16:43 - 4e scénario : cas des Ducon
19:45 - 5e scénario : déterminisme cyclique
22:03 - Scénarios bonus : boucles temporelles
25:13 - Les intuitions de philosophes sont-elles différentes ?
26:18 - Conclusion des études sur vos intuitions
27:18 - Le compatibilisme : + intuitif et + répandu
30:48 - Action libre et responsabilité morale
32:10 - Action libre et délibération
34:30 - Raisons d'agir intérieures vs. contraintes extérieures
37:33 - A free will worth having
39:36 - Un libre-arbitre gonflé de métaphysique
41:13 - Juste une dispute sémantique ?
43:27 - Désaccord sur la psychologie des compatibilistes
46:53 - De l'abus des guillemets pour parler de "liberté"
47:40 - La meilleure façon de parler du déterminisme
49:28 - Les chérubins + extraits d'interview de Florian Cova
51:15 - Outro
Quelques liens pour aller plus loin...
Les articles de l'indispensable Stanford Encyclopedia of philosophy (très complet mais donc long, technique et aride) :
Free will : https://plato.stanford.edu/entries/freewill/
Compatibilism : https://plato.stanford.edu/entries/compatibilism/ + ce complément sur l'état du débat contemporain https://plato.stanford.edu/entries/compatibilism/supplement.html
Incompatibilism : https://plato.stanford.edu/entries/incompatibilism-arguments/
Et concernant la responsabilité morale, dont j'ai moins parlé : moral responsability and alternative possibilites https://plato.stanford.edu/entries/alternative-possibilities/ skepticism about moral responsibility https://plato.stanford.edu/entries/skepticism-moral-responsibility/
Sur les expériences de Libet et plus généralement les études sur la volition et la conscience : https://en.wikipedia.org/wiki/Neuroscience_of_free_will Comme je le dis en note dans la vidéo, ces études sont intéressantes pour étudier les mécanismes de la volition, de la prise de décision, de la conscience de la prise de décision, etc. ; du point de vue d'un compatibiliste ça revient à étudier le libre-arbitre (au sens des compatibilistes contemporains), pas à le réfuter.
Un bref article du physicien Sean Carroll sur le free will comme quoi tous les physiciens ne ressemblent pas à Sabine Hossenfelder :
https://www.preposterousuniverse.com/blog/2011/07/13/free-will-is-as-real-as-baseball/
Une critique de la vidéo de Sabine Hossenfelder (on peut en trouver beaucoup d'autre mais celle-ci est efficace) :
https://physicalism.wordpress.com/2019/05/02/bee-free-will/?fbclid=IwAR1qzG9JGX0ddrL6_QbsL_3-WC8t3ADXCsT9n2AKLw5Coi0LhClWofurjEM
Un article en français qui présente le compatibilisme, par Aurélien Nioche :
https://books.openedition.org/cdf/4965
L'ensemble de l'ouvrage dont est tiré cet article a l'air très intéressant par ailleurs, avec pas mal d'articles en français sur les différentes positions.
https://books.openedition.org/cdf/4937?format=toc
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2021-04-13 |
HORS-SUJET |

vus :
46 259 votes : 3181-21
com : 670 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
La liberté SELON VOUS (oui vous👈, là) |
(Y) | | |
La vidéo qui analyse vos résultats est ici : https://youtu.be/FuqIY-Xf5Is
Le questionnaire de l'expérience se trouve ici :
👉👉👉 https://forms.gle/3WuEW4YVuYzQAxQVA 👈👈👈
Il y a maintenant un scénario supplémentaire à base de boucle temporelle, et c'est ici :
👉👉👉 https://forms.gle/yCXFaeA8AEmo6JH1A 👈👈👈
-------
Les connaisseurs auront remarqué que le scénario 3 est un "cas de Frankfurt" https://en.wikipedia.org/wiki/Frankfurt_cases
Les scénarios 4 et 5 s'inspirent des scénarios de cet article classique de philosophie expérimentale : https://www.researchgate.net/publication/228625756_Surveying_Freedom_Folk_Intuitions_About_Free_Will_and_Moral_Responsibility
Sommaire
0:00 - 1er scénario : tueur à gage
1:10 - 2e scénario : sous l'emprise d'une substance
1:55 - 3e scénario : la puce dans le cerveau
3:28 - Pourquoi s'intéresser à la compréhension intuitive des notions de liberté et de responsabilité ?
5:48 - Un peu de philosophie expérimentale
8:45 - Participez à l'expérience !
9:57 - 4e scénario : les quadruplés
12:10 - 5e scénario : l'éternel retour
12:35 - Déterministe =/= prévisible
14:28 - Modèle cyclique de l'univers
15:21 - 5e scénario (suite) : l'éternel retour du tueur à gage
16:10 - Merci pour votre participation !
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2021-03-28 |
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44 004 votes : 2707-35
com : 796 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Le paradoxe de Newcomb RÉSOLU ? |
(Y) | | |
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Une précision concernant la variante de Fear Factor : l'idée derrière cette variante, c'est seulement de souligner en quoi l'information qu'on acquiert sur soi peut servir de motif à l'action, peut nous donner une bonne raison d'agir. Ce cas est plus frappant parce que normalement, si vous avez vraiment choisi une action pour laquelle vous êtes très incertain quant à votre capacité de la faire, il doit être clair que vous acquerrez une information sur vous-même si vous réussissez à réaliser l'action : vous aurez appris que que vous en êtes capable. Et il doit être clair aussi qu'avant d'ouvrir la mallette vous ne pouvez pas acquérir cette information autrement qu'en réalisant l'action.
D'autre part vous devriez considérer aussi que si vous apprenez que vous avez cette capacité à faire l'action, alors vous apprenez du même coup que cette capacité aura aussi très très probablement causé la détection de l'algo et donc la présence de la récompense, et la perspective d'acquérir cette information qui augmente la probabilité (épistémique) d'avoir la récompense peut sembler particulièrement convaincant et constituer en soi une raison de faire l'action. En tout cas ça me paraît plus saillant pour ce type de cas.
Mais gardez en tête que ce n'est pas ça un cas "classique" de Newcomb, ne focalisez pas votre lecture du paradoxe sur ce cas seulement, c'est juste une variante pour illustrer un point ; cette variante est moins bonne sous certains aspect parce que c'est moins "pur" que le cas classique (ou la variante à 2 joueurs), il y a beaucoup d'autres raisons d'agir qui peuvent intervenir dans le cas Fear Factor. Ça reste un cas intéressant à avoir en tête pour rendre plus concrète et intuitive l'idée qu'un agent peut avoir à faire une action pour acquérir une information sur une caractéristique qu'il ignore posséder déjà.
Si vous êtes curieux des sondages de philosophes que je mentionne à la fin, vous pouvez jouer avec ici : https://philpapers.org/surveys/
Sommaire
0:00 - Intro
0:46 - Newcomb transformé en dilemme du prisonnier
2:50 - Pourquoi il est moralement indifférent de boire le poison ou non
4:31 - Est-il dans votre intérêt de boire le poison ?
5:18 - Vous êtes 91% de buveurs rationnels !
8:06 - Mais pas dans le cas de la mallette transparente
9:13 - Intermède : Lê la tête dans la soupe
9:20 - Difficile de rester "décideur évidentiel" dans un cas de Newcomb
10:30 - Faire un choix quand il est trop tôt pour faire un choix...
11:29 - Incertitude sur une action "fear factor"
12:30 - Newcomb version "fear factor"
13:55 - Est-il dans mon intérêt de me forcer à faire l'action "fear factor" ?
16:06 - Un Newcomb classique est un Newcomb "fear factor" facile
17:07 - Ouvreurs, vous n'êtes pas seuls : vous êtes même majoritaires !
18:23 - Vote et outro
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2021-03-14 |
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72 979 votes : 4048-47
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Dilemme du prisonnier 🔗 Paradoxe de la coopération |
(Y) | | |
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C'est un peu un spoil du prochain épisode mais ces histoires de dilemmes du prisonnier entre jumeaux psychologiques en rapport avec le paradoxe de Newcomb, ça me vient de cet article du vénérable David Lewis : https://www.jstor.org/stable/2265034?seq=1
SOMMAIRE
0:00 - Qu'est-ce qu'un dilemme du prisonnier ?
2:44 - Tragédie des biens communs et dilemme du prisonnier multi-agents
7:17 - Réputation morale et dilemme du prisonnier répété
12:33 - La dimension morale (ft. Kant)
16:51 - Détour chez les aliens et probabilité épistémiques
21:58 - Un dilemme du prisonnier réel et incertain
24:45 - Incertitude de son propre choix
26:08 - Mon propre choix m'apprend-il quelque chose du choix de l'autre ?
28:32 - La variante des jumeaux psychologiques
30:14 - Deux types de théories de la décision : causale vs. évidentielle
31:27 - VOTEZ : comment maximiser son gain dans un dilemme du prisonnier non-répété contre son jumeau psychologique ?
32:29 - Ce que mes propres choix m'apprennent de mes semblables dans l'humanité (ft. Kant again)
35:56 - Deux exemples : le confinement et le paradoxe du vote
38:56 - Le rapport avec Newcomb ? + Outro
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2021-02-07 |
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66 506 votes : 3433-46
com : 422 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
« Tous les modèles sont faux, mais certains sont utiles » + reupload de LA VÉRITÉ NUE |
(Y) | | |
Le billet de blog qui contient quelques complément est ici : https://monsieurphi.com/2018/11/11/la-verite-grain-de-philo-21/
Vous pouvez retrouver la version de la vidéo interdite aux - de 18 ans : https://youtu.be/aUdshz5gD2s (Attention, il y a une vérité nue au début, c'est scandaleux !)
Sommaire :
0:00 - Vidéo bloquée + annonce d'un petit supplément
1:38 - Début de la vidéo "La vérité nue"
2:39 - À quoi attribue-t-on le VRAI et le FAUX ?
4:37 - On l'attribue aux PROPOSITIONS
6:09 - Ne pas confondre VÉRITÉ et CONNAISSANCE
8:13 - (1) Il y a une réalité
8:47 - (2) Nous avons des langages
9:08 - (3) Des éléments du langage peuvent référer à la réalité
12:21 - (1&2&3) → Des propositions peuvent correspondre à la réalité
14:46 - La vérité-correspondance
17:35 - La vérité pour les systèmes formels : vérité-cohérence ?
19:11 - L'objection épistémologique
21:47 - SUPPLÉMENT : "Tous les modèles sont faux, certains sont utiles"
27:58 - Outro
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2021-01-31 |
HORS-SUJET |

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113 928 votes : 5861-82
com : 1995 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Le PARADOXE DE NEWCOMB 💼🤯🧴 et la MALÉDICTION DE LA RATIONALITÉ |
(Y) | | |
Après avoir vu la vidéo, je vous invite à voter à nouveau en likant l'une des réponses du commentaire épinglé.
Sommaire
0:00 - Introduction (présentation du problème)
2:04 - L'état très divisé de vos réponses...
5:11 - Une petite histoire du problème de Nozick à aujourd'hui
6:39 - 1re étape : le buveur candide
7:30 - 2e étape : l'ouvreur "on me la fait pas"
8:52 - 3e étape : l'ouvreur aigri (ou le rationaliste malheureux)
10:20 - 4e étape : le buveur perplexe
11:34 - Le libre-arbitre n'est pas le problème ni la solution
14:56 - Un cas de Newcomb empiriquement crédible
19:04 - Maximisation de l'espérance vs. stratégie dominante
19:39 - Pourquoi calculer l'espérance n'est pas vraiment pertinent
21:19 - Qu'est-ce qu'une stratégie dominante ? Le dilemme du prisonnier
24:02 - Quand il vaut mieux ne pas suivre la stratégie dominante
26:22 - Les ouvreurs ont-ils raison de suivre la stratégie dominante ?
28:36 - Boire le poison EST la meilleure stratégie. Meet Alfred.
31:02 - Nous ne sommes pas des Alfred
32:11 - La variante de la mallette transparente
35:14 - La toxine de Kavka (et à nouveau pourquoi nous ne sommes pas des Alfred)
37:08 - Pourquoi il est peut être intelligent de jouer au con
38:27 - Le chicken game
42:33 - Le problème de Krazy-8 (ou l'autostoppeur de Parfit)
45:18 - Pouvez-vous prédire votre propre choix dans une situation de Newcomb ?
47:17 - Outro (et pourquoi certaines questions posées au début de la vidéo n'ont pas encore trouvé de réponse...)
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2020-12-25 |
HORS-SUJET |

vus :
125 364 votes : 6522-277
com : 3424 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Mon PARADOXE préféré ! 💼🤯🧴 |
(Y) | | |
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Pour voter, allez voir les réponses au commentaire épinglé en haut de la page. Et faites un commentaire à part pour justifier votre réponse.
On se retrouve bientôt pour analyser ce paradoxe plus en profondeur !
Sommaire :
0:00 - Intro
0:52 - Un poison que vous ne boiriez pas gratuitement
1:47 - Mais vous pourriez le boire pour 100k €
3:29 - Effet X du poison et récompense Y : choisissez un X et Y qui satisfont les conditions requises
4:15 - Une mallette qui contient 100k € ou rien
5:24 - Comment fonctionne la prédiction ?
7:40 - La situation paradoxale + 4 précisions
10:27 - Faites votre choix (votez en commentaire)
12:21 - Le paradoxe de Newcomb
14:32 - [Sponso] Le philosophe NordVPN a un message pour vous
16:04 - Outro
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2020-12-06 |
HORS-SUJET |

vus :
66 932 votes : 6292-160
com : 1752 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
2 expériences de pensée sur l'avortement | RIP Judith Jarvis Thomson |
(Y) | | |
Une belle présentation de Judith Jarvis Thomson (1929-2020) : https://dailynous.com/2020/11/20/judith-jarvis-thomson-1929-2020/
Judith Jarvis Thomson, 1971, "A Defense of abortion" : https://spot.colorado.edu/~heathwoo/Phil160,Fall02/thomson.htm
Traduction française : https://www.cairn.info/revue-raisons-politiques-2003-4-page-3.htm
Ma première vidéo sur la défense de l'avortement chez J.J. Thomson (attention c'était mes débuts sur YouTube !) : https://youtu.be/mt4JXMcxlwI
Sommaire :
0:00 - Intro : Thomson et les expériences de pensée
1:33 - "A Defense of Abortion", 1971
3:42 - L'expérience de pensée du violoniste
7:58 - Intermède bafouillant
8:07 - L'expérience de pensée des people-seeds
11:28 - Conclusion : Thomson défend une position nuancée moralement
12:44 - Outro : retours sur l'épisode précédent
13:30 - Supplément d'Onfray quantique
14:01 - Outro
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2020-11-20 |
HORS-SUJET |

vus :
596 222 votes : 33928-3328
com : 6683 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
💩 Pourquoi les philosophes médiatiques disent de la merde 💩 |
(Y) | | |
Je sais pas si vous avez remarqué, mais les philosophes médiatiques ça dit souvent de la merde. Eh ben aujourd'hui on va essayer de comprendre pourquoi.
Un problème philosophique ? Appelez le SAV ! https://twitter.com/SAVphilosophie
Un article de la philosophe Juliette Ferry-Danini (créatrice dudit SAV, soit dit en passant) qui rejoint et développe pas mal de points de la vidéo : https://ferry-danini.medium.com/qui-sont-les-philosophes-9cb5bdc5096
L'article de Florian Cova sur l'"épistémologie" de Raoult (et qui au-delà de son sujet constitue une introduction très intéressante à l'épistémologie contemporaine) : https://menace-theoriste.fr/lepistemologie-opportuniste-de-didier-raoult/#_ftn1
Un article du philosophe Jean-Michel Dupuy sur l'argumentaire d'André Comte-Sponville (avec un passage particulièrement intéressant sur le sophisme du bug de l'an 2000) : https://aoc.media/opinion/2020/06/03/le-virus-du-sophisme-lettre-a-andre-comte-sponville/
L'extrait surréaliste d'Onfray provient de cette vidéo (à partir de 34:00 environ) : https://youtu.be/8u0g1V_TCJs?t=2045
Si vous voulez voir une vidéo plus sérieuse sur l'éthique des essais cliniques : https://youtu.be/bp_5Zd-E8VM
Ou sur les dilemmes moraux auxquels font face les services de réanimations : https://youtu.be/CaaEGtFH4FE
Ou sur la question des restrictions de liberté : https://youtu.be/BT-ZsfT2Sn8
Au menu aujourd'hui :
0:00 - Onfray, expert des Covid-1 à 18
0:57 - Pourquoi les philosophes médiatiques disent-ils si souvent de la merde ?
2:15 - BHL. "Absurdité médicale. Forfait moral et politique. Crime contre l'esprit. #CeVirusQuiRendFou"
4:23 - Qui est le philosophe-Covid de référence ?
5:20 - WTF : Onfray vitaliste et BHL prophète
6:50 - André Comte-Sponville : le philosophe archétypal
7:37 - (1) Énoncer des banalités profondes ("La mort fait partie de la vie")
8:40 - (2) Relativiser ("Montaigne a connu la peste, ça c'était quelque chose.")
9:34 - (3) Déplorer sans comparer
11:42 - (4) Envolée humaniste
14:05 - Le café du commerce en plus érudit
15:09 - Les philosophes médiatiques ne disent pas tous de la merde mais sont surtout médiatisés QUAND ils en disent
17:22 - Rôle du scientifique vs. rôle du philosophe
18:18 - La dissertation comme exercice philosophique par excellence
20:42 - Le philosophe : un éditorialiste en mieux (ou en pire)
22:48 - Quand un scientifique se prétend philosophe...
23:51 - Il faut des spécialistes. Mais où les trouver ?
24:46 - Appelez le SAV de la philosophie !
25:56 - Supplément : Onfray expliquant le réchauffement climatique par le multivers de la physique quantique (et pourquoi c'est pas grave de rouler en diesel, du coup)
28:28 - Outro
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2020-11-01 |
HORS-SUJET |

vus :
95 432 votes : 6205-110
com : 738 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Qu'a-t-on fait d'Aristote pendant 2000 ans ? |
(Y) | | |
"C'est parce qu'on n'osait pas remettre en cause l'autorité d'Aristote qu'on a cru pendant 2000 ans que la Terre était au centre de l'Univers, et encore plus à cause de l'Église qui érigé l'aristotélisme en dogme pendant tout le Moyen-Âge ! Preuve en est : elle a brûlé Giordano Bruno qui avait osé soutenir qu'une pierre qu'on lâche du haut d'un mât d'un navire en mouvement tombe au pied du mât, contre l'opinion d'Aristote (évidemment fausse ! il lui aurait suffit de faire l'expérience...)"
Si vous êtes plutôt d'accord avec ce paragraphe, cette vidéo est faite pour vous.
La première vidéo sur Aristote : https://youtu.be/4Hds4WFCcRY
Pour beaucoup beaucoup beaucoup de détails et de sources concernant ces histoires de lâchers de pierre du haut d'un mât : http://caphi.univ-nantes.fr/IMG/pdf/Gassendi_a_Marseille_qu_allait-il_faire_dans_cette_galere_.pdf
Sur le procès de Giordano Bruno : Saverio Ricci, 2011, "Le procès de Giordano Bruno par l'Inquisition" http://lexicon.cnr.it/index.php/LP/article/view/400/324
Sur la cosmologie de Giordano Bruno : Jean Seidengart, 2004, “Pensée cosmologique et philosophie naturelle chez Giordano Bruno et William Gilbert” https://www.persee.fr/doc/xvii_0291-3798_2004_num_58_1_1970
0:00 - Intro
1:02 - Les principales idées reçues sur la réception d'Aristote au Moyen Âge
1:54 - Réception d'Aristote dans l'Antiquité
3:36 - Astronomie de Ptolémée vs. astronomie d'Aristote
5:06 - L'argument de la pierre lâchée du haut du mât d'un navire en mouvement
7:32 - Pourquoi cet argument n'a pas tant d'importance ni pour la défense du géocentrisme, ni pour celle de l'héliocentrisme
9:24 - L'héritage intellectuel grec chez les arabes
11:22 - Pendant ce temps chez les chrétiens
12:08 - La renaissance du XIIe siècle
13:34 - L'Église fait-elle d'Aristote son auteur officiel ? (non)
15:52 - Sur l'hérésie (ou pourquoi il ne faut pas confondre Jésus et Jamy)
16:20 - Et Giordano Bruno alors ?
17:30 - Pourquoi Giordano n'est pas un martyr de la révolution scientifique
18:46 - Et Galilée alors ?
19:21 - Outro
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2020-10-18 |
HORS-SUJET |

vus :
38 308 votes : 2399-28
com : 182 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Peut-on faire de la philo avec les enfants ? | Café Phi #6 ft. Edukey |
(Y) | | |
Ça vous a plu ? Maintenant allez voir la vidéo d'Edukey qui nous parle de ce que les sciences de l'éducation nous permettent de dire quant à l'utilité de la philo pour enfants : https://youtu.be/uXDL9gLjaZc
Et allez soutenir son projet de série de vidéos sur l'enseignement de l'esprit critique : https://fr.ulule.com/edukey/
C'est tout pour aujourd'hui ! On se retrouve bientôt pour parler d'Aristote (si, si)
Sommaire :
0:00 - Intro
1:09 - Comment Pleen a découvert la philo pour enfant
2:06 - Philo pour enfant : la méthode Lipman
7:08 - Un autre type de philo pour enfant : Michel Tozzi
8:15 - Pleen raconte une de ses séances de philo pour enfant
11:38 - Pourquoi ? Pourquoi ? Pourquoi ? ...
12:51 - Les formations à la philo pour enfant
16:17 - Effet de la philo pour enfant sur le goût pour la philosophie plus tard ?
17:20 - Outro
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2020-10-01 |
HORS-SUJET |

vus :
56 422 votes : 4251-31
com : 465 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
Est-on LIBRE de se soigner quand on n'en a pas les moyens ? |
(Y) | | |
Le vocabulaire "liberté formelle" / "liberté réelle" vient de Marx (pour autant que je sache) mais comme je le souligne vers la fin de cet épisode j'ai essayé dans ces deux vidéos de présenter une distinction entre trois sens de liberté qui soit assez transversale et qui pour cette raison ne s'efforce pas forcément de coller parfaitement à tel ou tel auteur (d'où le fait que je les appelle simplement liberté 1, 2 et 3), et il me semble qu'on peut trouver des idées similaires chez une multitude d'auteurs (par exemple la distinction entre liberté positive et négative chez Isaiah Berlin peut aussi faire écho à pas mal de trucs de cette vidéo).
Sommaire :
0:00 - Salut à toi, jeune entrepreneur
1:15 - A-t-on la liberté de se soigner quand on n'en a pas les moyens ?
2:45 - Liberté 3 = libertés 1 + 2 + garantie de la capacité réelle à faire X
3:05 - Quelle contrainte sur les autres la liberté 3 fait-elle peser ?
4:44 - Liberté formelle vs. réelle / droit-liberté vs. droit-créance
4:58 - La liberté de culte comme liberté formelle vs. réelle
6:10 - Les libertés réelles : plus exigeantes mais plus importantes
7:24 - Ne pas considérer ces droits comme absolus
8:03 - Conclusion et résumé
9:17 - Outro
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2020-09-20 |
HORS-SUJET |

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51 764 votes : 2896-78
com : 374 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
LE PRÉSENT N'EXISTE PAS | Café Phi #4 avec Baptiste Le Bihan |
(Y) | | |
Supplément d'interview où on discute plus généralement de philosophie de la physique : https://youtu.be/z9BkXBFWcww
Le livre de Baptiste Le Bihan "Qu'est-ce que le temps" : http://www.vrin.fr/book.php?code=9782711629329#:~:text=La%20philosophie%20contemporaine%20du%20temps,temps%20%C3%A9tendu%20dans%20quatre%20dimensions.
Vous pouvez suivre Baptiste sur Twitter : https://twitter.com/BaptisteLeBihan/status/1277263895808413697?s=20
Sommaire :
0:00 - Intro. Y a-t-il un présent ?
3:08 - Début d'interview : parcours vers la philosophie de la physique
7:22 - Pourquoi la philosophie du temps ?
8:15 - Le problème de la contingence du futur
11:43 - Trois types de théorie du temps : présentisme / non-futurisme / éternalisme
14:17 - Du temps sans présent (selon l'éternalisme)
15:20 - Pourquoi est-il si difficile de renoncer à l'existence du présent ?
16:43 - Le temps dans une simulation : y a-t-il un présent du calcul ?
18:18 - "Nous sommes des être mortels mais éternels"
19:18 - Sauver le concept de présent : le présent est indexical (un "ici" temporel)
20:32 - Les concepts temporels sont-ils inscrits dans notre cognition (et qu'est-ce que cela nous indique quant à la réalité du temps) ?
23:03 - Outro
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2020-09-06 |
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150 910 votes : 10694-190
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Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
"Un peuple qui sacrifie un peu de liberté pour un peu de sécurité..." |
(Y) | | |
... Vous connaissez la suite ? Eh bah aujourd'hui on va voir pourquoi cette citation est aussi belle que stupide (et aussi pourquoi son auteur ne voulait pas dire ce que vous pensiez qu'il voulait dire).
0:00 - La fameuse citation
0:35 - "Cette épidémie ne saurait mordre sur quelque liberté"
2:18 - De quel type de liberté parle-t-on ?
3:27 - Tentatives de définition
5:00 - Liberté 1 = le silence de la loi
5:47 - L'état de nature (chez Hobbes)
8:18 - Le problème de l'interférence d'autrui
10:00 - Liberté 2 = silence de la loi + garantie de non-interférence
11:14 - "La liberté des uns s'arrête où commence celle des autres"
12:38 - Sacrifier un peu de liberté pour un peu de sécurité...
14:18 - Arrêtons avec la Liberté avec un grand L
15:04 - La liberté de conduire bourré
15:47 - Outro
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2020-08-31 |
HORS-SUJET |

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Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
J'ai écrit un livre ! Platon contre l'écriture (et autres "Curiosités philosophiques") |
(Y) | | |
Vous savez quoi ? J'ai écrit un livre de philosophie et j'ai essayé de faire ça bien, et je vous en parle en deux minutes.
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Oh et figurez-vous que Philo Mag parle du livre dites donc c'est fou, c'est ma première critique de livre (et oui c'est dans le même numéro où il y a un dossier sur la philosophie de Raoult mais bon hein on dira rien...) : https://www.philomag.com/livres/curiosites-philosophiques-de-platon-russell
Voilà !
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2020-08-07 |
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com : 619 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
La philosophie morale ne sert à rien ? (ft. Valentine de Science de Comptoir) |
(Y) | | |
Ne vous abonnez pas à Science de Comptoir, c’est beaucoup trop drôle et instructif : https://www.youtube.com/channel/UCE_LWXcsdp7cWbo4DR4ZA-A Et n'allez pas voir ce honteux montage de prises ratées (que d’aucuns pourraient vulgairement appeler un bêtisier) : https://youtu.be/EfA0UGhQEPs
Et sinon, quelques sources sérieuses :
L'article de Schwitzgebel et Joshua Rust sur le comportement des professeurs de philosophie morale : https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09515089.2012.727135
Sa réplication par une équipe allemande : https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09515089.2019.1587912
L’étude de Schwitzgebel et McVey qui compare l’effet d’un argument philosophique à celui d’un témoignage émouvant : https://schwitzsplinters.blogspot.com/2018/11/narrative-but-not-philosophical.html
L’annonce du concours du meilleur argument pro-charité sur le blog de Schwitzgebel : https://schwitzsplinters.blogspot.com/2019/10/philosophy-contest-write-philosophical.html
Et le résultat du concours (avec notamment les cinq meilleurs arguments) :
https://schwitzsplinters.blogspot.com/2020/06/contest-winner-philosophical-argument.html
L’étude de Lindauer et Singer (et d’autres) qui compare les effets d’un argument rationnel ou d’un appel à l’émotion : https://philpapers.org/archive/LINCTE-3.pdf
L’étude de Schwitzgebel, Cokelet et Singer sur l’effet d’un cours d’éthique animale sur les achats de plats contenant de la viande : https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S001002772030216X?dgcid=author
L'article de Schwitzgebel sur notre volonté d'être moralement médiocre : http://faculty.ucr.edu/~eschwitz/SchwitzAbs/MoralMediocrity.htm Et une présentation plus informel des mêmes idées dans une note de blog sortie la veille de la sortie de cette vidéo : https://schwitzsplinters.blogspot.com/2020/08/its-not-hard-to-be-morally-excellent.html
Plus généralement, le blog d'Eric Schwitzgebel est passionnant à suivre : https://schwitzsplinters.blogspot.com/
Sommaire :
0:00 - Intro
1:17 - Les profs de philosophie morale se comportent-ils mieux que les autres ?
4:55 - Le cas du végétarisme dans ces études
7:46 - Un argument pro-don peut-il augmenter le comportement de don ?
10:17 - Le concours du meilleur argument !
12:46 - And the winner is…
13:50 - L’argument victorieux : lecture et analyse
17:40 - Une autre étude sur l’influence d’un argument pro-don
19:40 - Valentine a quelque chose à nous dire
20:30 - Un cours sur l’éthique animale a-t-il un effet sur les étudiants ?
22:39 - La médiocrité morale : voulons-nous vraiment sortir du peloton ?
25:02 - Outro
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2020-07-10 |
HORS-SUJET |

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107 978 votes : 5842-71
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Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
J'ai mal |
(Y) | | |
Je ne peux pas me tromper en disant "J'ai mal". Et c'est bizarre, quand on y pense.
Et sinon allez voir le billet de blog qui contient beaucoup de textes supplémentaires de Wittgenstein : https://monsieurphi.com/2020/07/10/je-ne-peux-pas-me-tromper-en-disant-jai-mal/
La première vidéo de Léo sur les couleurs : https://youtu.be/wCMGxXgypS4
Et sa deuxième qui se termine sur Wittgenstein : https://youtu.be/Wdy4YBULvdo
(Il se trouve qu'à l'origine ma vidéo devait sortir en même temps que son deuxième épisode, mais ça a pris du retard de son côté du coup je l'ai sortie plus tôt. Mais vous verrez sûrement mieux le lien avec l'épisode quand sa deuxième partie sera sortie.)
Et sinon totalement par hasard je viens de découvrir juste après la publication de cette vidéo qu'Homo Fabulus a fait une vidéo excellente sur des expériences sur la conscience de soi, l'interaction entre le coeur et le cerveau, avec même un peu de François Kammerer à la fin. C'est fou, non ? Allez voir ça, je vous le dis : https://youtu.be/XkEi9trZka4
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2020-05-08 |
HORS-SUJET |

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49 389 votes : 2983-63
com : 435 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
Qui est Saul Kripke ? |
(Y) | | |
La vidéo de Manon de "C'est une autre histoire" sur l'existence de Jésus, un cas intéressant à étudier aussi du point de vue de la philosophie du langage : https://www.youtube.com/watch?v=6vasbjzv34M
Pour aller plus loin, le cours de François Récanati au Collège de France, et en particulier celui de 12 mars "Descriptivisme et anti-descriptivisme" : https://www.college-de-france.fr/site/francois-recanati/course-2020-03-12-15h30.htm
82 Kripke en 1 minutes : https://youtu.be/LNtIv6wL3AU
La même chose avec un montage très très drôle par la chaîne "Geek Concept" : https://www.youtube.com/watch?v=0UkhmfDeAYA
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2020-04-25 |
HORS-SUJET |

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47 967 votes : 2254-43
com : 134 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
La loterie à Babylone | Jorge Luis Borges |
(Y) | | |
« La vente mercenaire de chances fut abolie. Tout homme libre et déjà initié aux mystères de Bal participait automatiquement aux tirages sacrés, qui s'effectuaient dans les labyrinthes du dieu toutes les soixante nuits, et qui décidaient de son destin jusqu'au prochain exercice. »
Playlist des lectures de la chaîne : https://www.youtube.com/playlist?list=PLuL1TsvlrSneBhR6ea58QLMRKfGLdDCSl
Lecture de "La bibliothèque de Babel" de Borges par Patrick Baud : https://youtu.be/AabcELrzqd4
🎧 Si vous aimez mes lectures audio, sachez que vous pouvez retrouver la version audio de mon livre "Curiosités philosophiques" sur Audible. Pour y accéder, vous pouvez vous abonner ici (le premier mois est gratuit, vous pouvez télécharger le livre que vous voulez, et c'est résiliable ensuite à tout moment) : audible.fr/monsieurphi
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2020-04-09 |
HORS-SUJET |

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89 181 votes : 6010-86
com : 1261 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
Les essais cliniques sont-ils immoraux ? |
(Y) | | |
L'article de Juliette Ferry-Danini "Petite introduction à l'éthique des essais cliniques" : https://medium.com/@ferry.danini/petite-introduction-%C3%A0-l%C3%A9thique-des-essais-cliniques-d1b6d9f0bbb2
L'article de Cédric Paternotte sur l'épistémologie des essais cliniques "Contre la méthode ?" : https://medium.com/@cedpatern/contre-la-m%C3%A9thode-cf4b173c0bc0
L'excellente vidéo de Risque Alpha citée à la fin de la vidéo : https://youtu.be/-9Jv4aO9y70
Une autre excellente vidéo de Risque Alpha "Quand corrélation → causalité" : https://youtu.be/aqMyngADnMU
Vidéo de Lê sur les essais cliniques randomisés adaptatifs : "Faut-il précipiter les tests des traitements contre le COVID-19 ?" : https://youtu.be/I-n2OU78Ck8
Un article qui explique les principales raisons pour lesquelles les deux études menée par Raoult n'ont permis de produire aucune connaissance : https://menace-theoriste.fr/hydroxychloroquine-et-covid-19-la-methode-raoult-ne-nous-aide-pas/
Un recueil de lien vers des ressources philosophiques sur l'épidémie de COVID-19 : https://medium.com/@ferry.danini/ressources-philosophiques-sur-l%C3%A9pid%C3%A9mie-du-covid-19-39f4c2a34bb
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2020-03-27 |
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84 487 votes : 5265-53
com : 665 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Faut-il trier les patients ? L'éthique médicale au temps du COVID-19 |
(Y) | | |
Quelques textes formulant des recommandations pour l'admission de patients en réanimation durant la pandémie de COVID-19. (Si vous ne devez en lire qu'un, lisez le premier qui est celui dont je parle dans la vidéo et qui me semble à la fois le plus clair et le plus important.)
"Fair Allocation of Scarce Medical Resources in the Time of Covid-19" du New England Journal of Medecine, publié le 23 mars : https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMsb2005114
"Décision d’admission des patients en unités de réanimation et unités de soins critiques dans un contexte d’épidémie à Covid-19", publié sur le site de la Société Française d’Anesthésie et de Réanimation le 19 mars : https://sfar.org/download/decision-dadmission-des-patients-en-unites-de-reanimation-et-unites-de-soins-critiques-dans-un-contexte-depidemie-a-covid-19/
"Clinical Ethics Recommendations for the Allocation of Intensive Care Treatments, in Exceptional, Resource-Limited Circumstances", Italian Society of Anesthesia, Analgesia, Resuscitation, and Intensive Care (SIAARTI), publié le 16 mars 2020 : http://www.siaarti.it/SiteAssets/News/COVID19%20-%20documenti%20SIAARTI/SIAARTI%20-%20Covid-19%20-%20Clinical%20Ethics%20Reccomendations.pdf
Un article qui aborde le même sujet en envisageant aussi les autres angles éthiques que le conséquentialisme (et qui n'en aboutit pas moins à la même conclusion) : https://qz.com/1821843/ethicists-agree-on-who-should-get-treated-first-for-coronavirus/
Ma playlist sur la philosophie morale : https://www.youtube.com/playlist?list=PLuL1TsvlrSndG1xYLRsaNvSM46lOkOg2W
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2020-03-19 |
HORS-SUJET |

vus :
63 733 votes : 4972-99
com : 595 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
Leibniz et le sophisme paresseux |
(Y) | | |
Des ressources utiles sur le coronavirus, par le café des sciences : https://www.cafe-sciences.org/covid-19-ressources/
Le reportage dont est issu l'extrait de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=5W_EWUtzMBM
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2020-03-14 |
HORS-SUJET |

vus :
35 291 votes : 2033-85
com : 181 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
Coronavirus : Chaque JOUR compte |
(Y) | | |
Cette vidéo appelle tout spectateur à redoubler de prudence et de précautions sanitaires et épistémiques vis-à-vis du coronavirus. Elle a été produite par un ensemble de vulgarisateurs scientifiques, généralement pas experts en épidémiologie, mais qui font confiance aux communiqués de l’Organisation Mondiale de la Santé à ce sujet.
Une description détaillée de la vidéo (trop longue pour les descriptions YouTube) est fournie ci-dessous : https://docs.google.com/document/d/1x-euHB-V72ipNttBj1KP6O_aEBGK0qKafqphMRBZK1I/edit?usp=sharing
Ci-dessous, vous trouverez les principales sources que nous vous recommandons.
** Sources primaires **
Allocution liminaire du Directeur général de l’OMS lors du point presse sur la COVID-19 - 11 mars 2020
https://www.who.int/fr/dg/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---11-march-2020
Worldometers
https://www.worldometers.info/coronavirus/#countries
informations Coronavirus du gouvernement français
https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus
Santé Publique France
https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-et-infections-respiratoires/infection-a-coronavirus/articles/infection-au-nouveau-coronavirus-sars-cov-2-covid-19-france-et-monde
European Centre for Disease Prevention and Control ECDC
https://www.ecdc.europa.eu/en/novel-coronavirus-china
Coronavirus, redoutable vraiment - INSERM
https://www.youtube.com/watch?v=Rom0F8jKmLs
** Vulgarisation **
Que sait-on sur le coronavirus SARS-CoV-2 (responsable de la COVID-19) ? Tania Louis
https://www.youtube.com/watch?v=aL6KCwzdK0E
Le Coronavirus expliqué aux enfants
https://kidiscience.cafe-sciences.org/articles/cest-quoi-le-coronavirus/
Questions/réponses sur le coronavirus : symptômes (synthèse des publications scientifiques), moyens de prévention et transmission
https://quoidansmonassiette.fr/coronavirus-2019-ncov-sras-premiers-resultats-analyses-malades-chinois-symptomes-transmission-etat-des-lieux/
Coronavirus 2019-nCoV, taux de reproduction de base et létalité : comment évaluer les risques d’une épidémie avec l’épidémiologie ? Thibault FIOLET - Quoidansmonassiette https://quoidansmonassiette.fr/coronavirus-2019-risques-deces-ncov-mortalite-taux-de-reproduction-de-base-et-letalite-evaluer-les-risques/
Épidémie, nuage radioactif et distanciation sociale - Science Étonnante
https://sciencetonnante.wordpress.com/2020/03/12/epidemie-nuage-radioactif-et-distanciation-sociale/
Taux de létalité, nombre de cas et de décès pour le COVID-19, SRAS, MERS, H5N1 et Ebola : comparaison descriptive des débuts d’épidémie
https://quoidansmonassiette.fr/coronavirus-2019-ncov-evolution-cartes-nombre-de-cas-deces-precedentes-epidemies-sras-mers-ebola-h5n1-en-graphiques/
Lê a-t-il le coronavirus ? #DébattonsMieux - Science4All
https://youtu.be/gwdFsAleLNc
Pourquoi le coronavirus fait-il chuter la bourse ? - Heu?reka
https://www.youtube.com/watch?v=gE2-VTfevH8
Comment savoir si une info est fiable ou pas ? - Mr.sam
https://www.youtube.com/watch?v=1hhfbVLcA18
COVID-19 et mésinformation : où trouver des informations fiables ?
https://quoidansmonassiette.fr/covid-19-fake-news-mesinformation-coronavirus-ou-trouver-des-informations-fiables/
L’article de Our World in Data
https://ourworldindata.org/coronavirus
Exponential growth and epidemics - 3Blue1Brown
https://www.youtube.com/watch?v=Kas0tIxDvrg
** Twitter **
How canceled events and self-quarantines save lives, in one chart
https://www.vox.com/2020/3/10/21171481/coronavirus-us-cases-quarantine-cancellation
Twitter
Thread de Tania Louis sur les mesures de prévention
https://twitter.com/SciTania/status/1237036456146808832
Thread de Lê Nguyên Hoang sur les mathématiques du coronavirus
https://twitter.com/le_science4all/status/1237653364139319296
Thread sur le fonctionnement des masques N95, FPP2 et chirurgicaux : https://twitter.com/T_Fiolet/status/1234623894964797449?s=20
Thread sur le rapport du China CDC et les indicateurs épidémiologiques (létalité, transmissiblité…)
https://twitter.com/T_Fiolet/status/1232657521317498881?s=20Coronavirus | épidémie | pandémie
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2020-03-06 |
HORS-SUJET |

vus :
44 839 votes : 2726-33
com : 295 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
De quoi "Jack l'Éventreur" est-il le nom ? |
(Y) | | |
Suite au vote des tipeurs, voilà un épisode consacré à la philosophie du langage : c'est un sujet de niche, je n'aurais pas cru que j'oserais y consacrer des épisodes un jour, j'espère que ça vous plaira !
Pour aller plus loin, le cours de François Récanati au Collège de France : https://www.college-de-france.fr/site/francois-recanati/course-2019-2020.htm Le cours du 12 mars en particulier va probablement aborder des sujets similaires.
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2020-02-14 |
HORS-SUJET |

vus :
40 370 votes : 1834-30
com : 286 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
Philosophie expérimentale | Café Phi #3 avec Florian Cova |
(Y) | | |
Vidéo bonus (10') https://youtu.be/EYO6lXxV-OQ : sur la première expérience de psychologie de Florian Cova et l'époque lointaine où il était une star du web 1.0.
La page personnelle de Florian Cova : https://sites.google.com/site/floriancova/
"Qu'en pensez-vous" de Florian Cova : https://drive.google.com/open?id=0B7IYPgUrbgwpdS1CREJHX2owaUk
Site regroupant tous les papiers publiés en philosophie expérimentale (en anglais) : http://experimental-philosophy.yale.edu/ExperimentalPhilosophy.html
La page du projet XPhi Replicability : https://sites.google.com/site/thexphireplicabilityproject/home
Une vidéo très sympa de "Trucs de philo" sur la philosophie expérimentale : https://youtu.be/nkOFw62OsPk
Sommaire :
0:00 - Intro
1:08 - Parcours : de la philo aux sciences cognitives
4:10 - "L'architecture de la cognition morale"
6:01 - Qu'est-ce que la philosophie expérimentale ?
8:08 - Programme négatif : il faut abandonner tout recours aux intuitions
10:42 - Programme positif : il faut étudier les intuitions pour distinguer celles qui sont fiables et celles qui ne le sont pas
15:02 - Le "Knobe effect"
17:52 - Programme descriptif : juste décrire les intuitions
19:22 - Répercussions de l'article de Knobe : la philosophie expérimentale est lancée
22:55 - Dans quels champs les intuitions jouent-elles un rôle central ?
23:47 - Sur la liberté et le déterminisme : est-ce intuitivement incompatible ?
27:17 - Les intuitions sur la notion de conscience
31:07 - Réplicabilité des résultats en philosophie expérimentale
33:49 - Conseils bibliographique et outro
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2020-01-31 |
HORS-SUJET |

vus :
136 922 votes : 7938-59
com : 578 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
La philosophie de The Good Place (sans spoiler) |
(Y) | | |
Pourquoi tout le monde déteste les professeurs de philosophie morale ?... Aujourd'hui, on discute de The Good Place d'un point de vue philosophique. Aucun spoiler dans la vidéo elle-même, mais certaines notes à lire en arrêt sur image en contiennent (elles sont clairement indiquées comme telles avec des panneaux "spoiler alert", vous n'aurez pas de mal à les éviter si vous le souhaitez).
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2020-01-03 |
HORS-SUJET |

vus :
63 703 votes : 3490-51
com : 864 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Ceux qui partent d'Omelas | Ursula K. Le Guin |
(Y) | | |
La traduction de la nouvelle est à retrouver ici : https://monsieurphi.com/2020/01/03/ceux-qui-partent-domelas-ursula-k-le-guin/
Pour la lire en anglais, c'est par ici : http://sites.asiasociety.org/asia21summit/wp-content/uploads/2011/02/3.-Le-Guin-Ursula-The-Ones-Who-Walk-Away-From-Omelas.pdf
0:00 - Intro
1:38 - Ceux qui partent d'Omelas
22:00 - Discussion et outro
Le numéro de Bifrost sur Ursula K. Le Guin : https://www.belial.fr/revue/bifrost-78
Des illustrations d'Anna Xuan sur la nouvelle : https://www.annaxuan.com/those-who
La carte d'Omelas d'après Andrew DeGraff : https://www.tor.com/2015/11/19/ursula-k-le-guins-the-ones-who-walk-away-from-omelas-is-beautiful-in-map-form/
"The Child of Omelas" par Teratornis : https://www.deviantart.com/teratornis/art/The-Child-of-Omelas-144144296
Les airs de flûte que joue l'enfant sont tirés de cette vidéo de Rakesh Chaurasia : https://youtu.be/e9cefe-xD04 et la sonnerie de la trompette provient de celle-ci : https://youtu.be/oFqJK8rd0vg?t=148
🎧 Si vous aimez mes lectures audio, sachez que vous pouvez retrouver la version audio de mon livre "Curiosités philosophiques" sur Audible. Pour y accéder, vous pouvez vous abonner ici (le premier mois est gratuit, vous pouvez télécharger le livre que vous voulez, et c'est résiliable ensuite à tout moment) : audible.fr/monsieurphi
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2019-12-20 |
HORS-SUJET |

vus :
407 799 votes : 19659-1885
com : 2988 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Le pire scientifique de l'histoire ? Ft. DirtyBiology |
(Y) | | |
Aujourd'hui on parle d'Aristote et d'histoire des sciences. A-t-il eu toujours tort ?
Quelques références pour en savoir plus :
L'article du physicien Carlo Rovelli sur la physique d'Aristote. https://arxiv.org/pdf/1312.4057.pdf
Abstract : "I show that Aristotelian physics is a correct and non-intuitive approximation of Newtonian physics in the suitable domain (motion in fluids), in the same technical sense in which Newton theory is an approximation of Einstein’s theory. Aristotelian physics lasted long not because it became dogma, but because it is a very good empirically grounded theory. The observation suggests some general considerations on inter-theoretical relations"
------
Un article sur le livre du biologiste Armand Marie Leroy "La Lagune : et Aristote inventa la science". https://www.scienceshumaines.com/la-lagune_fr_38953.html
Vous pouvez aussi regarder le documentaire de la BBC "Aristotle's Lagoon" qui a été à l'origine du livre : https://www.youtube.com/watch?v=e12pbSHrzAs
-----
Un article du philosophe Pierre Pellegrin sur le finalisme dans la biologie d'Aristote : https://www.pourlascience.fr/sd/histoire-sciences/un-finalisme-tempere-3912.php
-----
Un thread Twitter où je reviens sur l'idée d'opposer Aristote et Démocrite qui a "tapé juste" sur la voie lactée (comme Bruce présente les choses dans une vidéo récente) : https://twitter.com/MonsieurPhi/status/1196379497894948864?s=20
----
Enfin vous pouvez trouver toute l'oeuvre d'Aristote et de pas mal d'autres auteurs antiques et médiévaux (dans des vieilles traductions souvent pas terribles) sur ce site qui est bien pratique pour retrouver rapidement un passage : http://remacle.org/bloodwolf/philosophes/Aristote/table.htm
Voilà !
Et allez voir la chaîne de Léo Grasset DirtyBiology, of course ! https://www.youtube.com/channel/UCtqICqGbPSbTN09K1_7VZ3Q
La librairie Vrin où l'épisode a été tournée (et qui est aussi une maison d'édition) : http://vrin.fr/
Et sinon, pour être un parfait hipster péripatéticien en achetant vos anguilles à Naturalia, vous pouvez acheter un Aristotebag : https://teespring.com/fr/aristotebag?pid=442&cid=101303
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2019-12-06 |
HORS-SUJET |

vus :
74 436 votes : 3674-40
com : 749 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
Êtes-vous des eugénistes hardcore ? |
(Y) | | |
On revient sur l'épisode précédent et particulièrement sur le cas des deux femmes choisissant un donneur sourd pour avoir un enfant sourd.
Une vidéo sympathique sur Gattaca et l'eugénisme libéral (d'une bébé chaîne "Trucs de philo") : https://youtu.be/nwQ8RZodYrY
L'article "Eugenics" de la Stanford Encyclopedia of philosophy qui est une excellente source : https://plato.stanford.edu/entries/eugenics/
Voilà !
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Un grand merci à celui ou celle qui a ajouté les sous-titres français à cette vidéo !
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2019-11-19 |
HORS-SUJET |

vus :
126 893 votes : 6818-133
com : 1587 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
L'EUGÉNISME LIBÉRAL - Grain de philo #32 |
(Y) | | |
Un peu d'eugénisme, ça vous dit ?
La suite de la vidéo, c'est par là : https://youtu.be/NsH8ayKjtzE
À voir pour se mettre dans le bon état d'esprit, l'épisode de Dirty Biology sur l'eugénisme : https://youtu.be/cYAaHJ9WUXs
L'article "Eugenics" de la Stanford Encyclopedia of Philosophy (vraiment très bon et très riche, comme la plupart des articles de la SEP) : https://plato.stanford.edu/entries/eugenics/
Article sur le cas du couple de femmes sourdes ayant choisi un donneur pour avoir un enfant sourd : https://www.theguardian.com/world/2002/apr/08/davidteather
Et s'il y en qui ne connaissent pas DirtyBiology, j'ai envie de dire : (1) sérieux ? (2) Qu'est-ce que tu fais encore là ? Vas-y ! https://www.youtube.com/channel/UCtqICqGbPSbTN09K1_7VZ3Q
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2019-10-17 |
HORS-SUJET |

vus :
96 899 votes : 4514-57
com : 448 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
TU DOIS ! — La loi morale selon Kant | Grain de philo #31 |
(Y) | | |
Autres titres possibles : "J'universalise la maxime de mon action pendant 30 jours (ça tourne bien)" - "Tuto déonto : comment fonder la morale rationnellement ?"
Bref, on va parler de la morale de Kant.
L'article de blog sur le cas du mensonge chez Kant est ici : https://monsieurphi.com/2017/11/15/consequentialisme-quel-est-le-but-de-la-morale-grain-de-philo-16/
Voilà !
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2019-10-02 |
HORS-SUJET |

vus :
103 540 votes : 5689-111
com : 712 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
L'homosexualité selon Bentham - Grain de philo #30 |
(Y) | | |
En ne comprenant rien aux intuitions morales de son temps, Bentham aura compris les nôtres avant tout le monde...
Un article sur le recueil de textes de Bentham sur la sexualité : https://www.theguardian.com/books/2014/jun/26/sexual-irregularities-morality-jeremy-bentham-review
Un article de l'indispensable Homo Fabulus (il a une chaîne YouTube maintenant, abonnez-vous, c'est trop bien) sur les possibles autismes Asperger de Bentham et Kant (je suis beaucoup moins convaincu pour Kant...) : https://www.cafe-sciences.org/bentham-et-kant-etaient-ils-des-autistes/
Lisez des bouquins de Ruwen Ogien si tout ça vous a intéressé ! Genre ce petit recueil de textes courts et amusants "L'influence des croissants chauds sur la bonté humaine" : https://www.livredepoche.com/livre/linfluence-de-lodeur-des-croissants-chauds-sur-la-bonte-humaine-9782253156376 ; ou bien, plus sérieux, sur l'éthique en général, et particulièrement sur l'opposition entre éthiques maximalistes et minimalistes, "L'éthique aujourd'hui" : http://www.gallimard.fr/Catalogue/GALLIMARD/Folio/Folio-essais/L-ethique-aujourd-hui
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2019-09-01 |
HORS-SUJET |

vus :
100 253 votes : 5842-76
com : 1146 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
La masturbation selon Kant - Grain de philo #29 |
(Y) | | |
Vous vous êtes toujours demandé ce que Kant pensait de la masturbation ? Ça tombe bien, on en parle ici. Et c'est l'occasion de discuter plus généralement du passé et du futur de nos intuitions morales.
Aventurez-vous dans la fiction interactive "La morale de l'histoire" : https://morale.arte.tv/
Aventurez-vous aussi sur la chaîne Homo Fabulus : https://www.youtube.com/watch?v=1jkIONNqBcg
Retrouvez plus de détails sur les textes de Kant sur le billet de blog associé à cette vidéo ou dans le commentaire épinglé !
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2019-08-06 |
HORS-SUJET |

vus :
42 666 votes : 2881-28
com : 357 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
#NoFakeScience | Comment mieux parler de sciences dans les médias ? |
(Y) | | |
Aujourd'hui, je discute du traitement journalistique de l'information scientifique, et de la tribune #NoFakeScience.
La tribune du collectif #NoFakeScience : https://nofake.science/tribune/
Interview de Nicolas Minier, un des rédacteurs et membres du collectif : https://youtu.be/OmC-EgtvzZk
Discussions autour de la tribune entre Lê (Science4All) et Alexandre Technoprog : https://youtu.be/ZxFjvR3K5G0
Il y a eu beaucoup de tempêtes sur Twitter autour de tout ça pendant les dernières semaines. Je signale juste quelques fils que j'ai écrits pendant cette période.
D'abord celui-ci où j'explique rapidement pourquoi je suis signataire : https://twitter.com/MonsieurPhi/status/1151089787572576257?s=20
Dans les méandres de la discussion qui a suivi j'ai notamment évoqué la notion de "robustesse à la mécompréhension", idée dont j'aurais voulu parler dans la vidéo mais j'ai complètement oublié en l'écrivant ! Pour me rattraper, voici toujours le passage où j'expliquais ça sur Twitter : https://twitter.com/MonsieurPhi/status/1151406507419951105?s=20
Enfin il y a eu beaucoup de discussions autour d'un article du Monde dans sa rubrique "les Décodeurs" qui remet en cause plusieurs points de la tribune ; voici le fil où j'en discute : https://twitter.com/MonsieurPhi/status/1155082724379713536?s=20
Voici également la réponse qu'a fait le collectif lui-même à cet article du monde : https://twitter.com/nofake_science/status/1155786516867801088?s=20
Et voici aussi une vidéo d'"Un Monde Riant" qui discute du même article : https://youtu.be/afbcGSpB8-o
[EDIT 8 août] Sur les bons conseils de Florian Gouthière qui est bien mieux placé que moi pour en parler de façon instruite, étant lui-même journaliste scientifique et ayant consacré beaucoup de temps et d'énergie à réfléchir et écrire sur ce sujet du rapport des journalistes aux sciences, je vous conseille tout d'abord son article de blog qui revient sur la tribune : http://curiologie.fr/2019/08/tribune-nofakescience-reflexions/ ; ensuite son livre "Santé, science, doit-on tout gober ?", notamment le chapitre 10 sur les causes de la diffusion perpétuelle des mêmes angles par les journalistes ; le dernier chapitre pour des préconisation que les journalistes pourraient suivre pour limiter la mésinformations ; et une bonne partie du chapitre 13 sur les conséquences de ne pas parler de la taille d'effet.
D'autres ressources encore pour ceux qui veulent aller plus loin (toujours sur les conseils de Florian Gouthière) : "Bad Science" de Ben Goldacre ; "L'imposture scientifique en dix leçon" de Michel de Pracontal. Voilà !
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2019-08-01 |
HORS-SUJET |

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58 738 votes : 3353-33
com : 436 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
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(Ajax)
Leibniz : meilleur avocat du meilleur des mondes | Grain de philo #28 |
(Y) | | |
Aujourd'hui, on va regarder Leibniz de près. Trois arguments justifiant qu'il n'est pas totalement absurde de croire que nous sommes dans le meilleur des mondes possibles.
L'opuscule plusieurs fois cité dans la vidéo est "De l'origine radicale des choses" qui se trouve sur Wikisource (dans une traduction qui me semble pas terrible par rapport à celle que j'ai utilisée) : https://fr.wikisource.org/wiki/De_l%E2%80%99origine_radicale_des_choses_(Ladrange)
Et il y a deux tipeurs que j'ai oublié d'inclure dans la liste des remerciement : Tony Maghoub et Sephiroth. Désolé !
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2019-07-19 |
HORS-SUJET |

vus :
71 452 votes : 4966-90
com : 1123 (fr)
Monsieur Phi |
(Y)
|
(Ajax)
Notre monde est-il le meilleur des mondes possibles ? (Ft. Dieu) | Grain de philo #27 |
(Y) | | |
Aujourd'hui, on discute d'un argument parfaitement valide dont la conclusion est que nous sommes dans le meilleur des mondes possibles. Si, si.
Pour aller un peu plus loin, voici un article qui fait le point sur l'argument du mal dans la philosophie analytique contemporaine : https://www.cairn.info/revue-internationale-de-philosophie-2003-3-page-285.htm
L'image de Dieu créant le monde (qui apparaît sur la miniature et à plusieurs reprise dans la vidéo) est tirée d'un tableau de Wojtek Siudmak. Le webcomics que je cite sans cesse est l'inégalable SMBC (Saturday morning breakfast cereal). Et c'est bien sûr à Raphaël que l'on doit les belles formes du cul de Dieu à 6:44
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2019-07-05 |
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Monsieur Phi |
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Philosophie au lycée : réforme et nouveau programme | Café Phi #2 avec Frédéric Le Plaine |
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Déroulez la description pour accéder au sommaire.
Suite et fin de l'interview avec Frédéric Le Plaine. À quoi la philosophie au lycée va-t-elle ressembler demain ? Discussion autour du nouveau programme de philosophie et de tout ce qui pourrait être changé pour améliorer les choses.
Le rapport Derrida-Bouveresse : https://drive.google.com/open?id=18VZo4VI107j1Z-GEGJ6XFtz3KRgZ9vxW
L'actuel programme de philosophie : https://www.education.gouv.fr/bo/2003/25/MENE0301199A.htm
Le futur programme de philosophie réécrit par le CSP : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Consultations2018-2019/94/7/PPL19_Philosophie_COM_TleGen_1135947.pdf
La contre-proposition de programme de l'ACIREPH : http://www.acireph.org/IMG/pdf/acireph_contre-propositions_csp.pdf
Le récit épique de plus de quarante ans de guerre des programmes : http://acireph.org/spip.php?rubrique6
Sommaire de la vidéo :
0:00 - Intro
0:30 - Qu'est-ce que la réforme du lycée ? Quelle y est la place de la philosophie ?
2:24 - Nouveau programme de philosophie : coup de force de la présidente du Conseil Supérieur des Programmes
4:30 - En quoi le nouveau programme de philosophie sera encore plus indéterminé que l'actuel
8:05 - Le rapport Derrida-Bouveresse : où l'on voit que ces problèmes sont dénoncés depuis plus de trente ans...
11:31 - La contre-proposition de programme par l'ACIREPh
14:02 - D'où vient la résistance au changement ?
15:04 - En quoi des programmes mieux délimités accroîtraient la liberté pédagogique ?
17:39 - Faut-il renoncer à la dissertation ? Préciser ses exigences ?
20:25 - Le cas de l'explication de texte : des attendus méthodologiques officiels souvent ignorés par les professeurs
21:29 - Résistance au changement (encore) et guerre des programmes
22:54 - Quelle est la formation pédagogique des professeurs de philosophie ?
27:00 - Préciser des compétences d'argumentation dans le programme de philosophie
28:17 - Étendre l'enseignement de philosophie avant la Terminale ? En lien avec d'autres disciplines ?
30:35 - Étendre l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel ?
32:23 - Contre l'idée qu'il suffit d'être bon philosophe pour être bon pédagogue
33:14 - La philosophie (en l'état actuel des choses) doit-elle être obligatoire ?
34:09 - Propositions de nouveaux types d'épreuves pour l'évaluation au bac
38:58 - Importance des compétences en rédaction
40:55 - "Que l'esprit de Derrida et Bouveresse souffle sur la profession !"
41:39 - Outro
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2019-06-28 |
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Monsieur Phi |
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Philosophie : le bac est-il une loterie ? | Café Phi #2 avec Frédéric Le Plaine |
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Discussion avec Frédéric Le Plaine, professeur de philosophie et président de l'ACIREPH, autour de l'état actuel de l'enseignement de la philosophie au lycée et des problèmes que pose l'épreuve actuelle du bac.
Sommaire :
0:00 - Intro
1:56 - La philo au bac, est-ce une loterie ?
2:50 - L'indétermination d'un programme réduit à une liste de notions
4:44 - Conséquence : l'épreuve de philosophie est la plus discriminante socialement
5:52 - Que veut dire "Apprendre aux élèves à penser par soi-même" ?
7:29 - Peut-on imaginer un programme de notions pour d'autres matières ?
8:26 - Les profs de philo ont-ils des approches de la philosophie irréconciliables ?
10:44 - Correction du bac, Acte I : les copies-test
13:15 - Fausse liberté pédagogique
16:28 - Conséquences sur la perception de la philosophie par les élèves
18:05 - Comment évalue-t-on une copie ?
20:04 - Correction du bac, Acte II : la réunion d'harmonisation
25:00 - Que signifie la note d'une copie de philo ?
26:21 - Correction du bac, Acte III : le jury
29:27 - La portée symbolique de la note de philo
20:31 - Outro
L'article de Frédéric Le Plaine : "Bac : en finir avec la loterie philosophique" https://www.liberation.fr/debats/2019/06/13/bac-en-finir-avec-la-loterie-philosophique_1733564?fbclid=IwAR0r_0gcGgdTONpjqJvB7YVBb8DCQiEgXIRhUtUIeJB6_mQiKrSL0uKCnm4
Le site de son association l'ACIREPH : http://www.acireph.org/
Le programme actuel de philosophie : https://www.education.gouv.fr/bo/2003/25/MENE0301199A.htm
Le projet de programme qui vient avec la réforme et dont on parlera dans le prochain épisode : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Consultations2018-2019/94/7/PPL19_Philosophie_COM_TleGen_1135947.pdf
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2019-06-17 |
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Monsieur Phi |
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BAC Philosophie "La pluralité des cultures fait-elle obstacle à l'unité du genre humain ?" |
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Le sujet appât à Lévi-Strauss.
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2019-06-06 |
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Monsieur Phi |
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BAC PHILO - Comment réviser sur YouTube ? |
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Vous retrouverez tous les liens des vidéos évoquées, classées par notions du programme, dans le commentaire épinglé et dans ce billet de blog : https://monsieurphi.com/2019/06/06/bac-philo-reviser-sur-youtube/
📚 Mon livre de méthodo de la dissertation et de l'explication de texte pour le bac : https://amzn.to/3c21RjE
N'oubliez pas d'écrire "Merci YouTube" à la fin de votre copie !
0:00 - Intro
1:52 - Méthodo
3:52 - Philosophie morale (la morale, le devoir)
4:50 - Philosophie de l'esprit (le sujet, la conscience, l'inconscient)
6:40 - Le temps (l'identité personnelle)
7:32 - Le désir, le bonheur
9:38 - La liberté (au sens métaphysique)
10:29 - Philosophie politique (la liberté, la politique, l'Etat, la justice)
12:03 - Le travail, la technique, la culture
13:30 - Épistémologie (la connaissance, la raison, la vérité, la science)
14:15 - Et tout le reste...
15:27 - Outro
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2019-06-02 |
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Monsieur Phi |
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DÉFINIR « DÉFINIR » | Grain de philo #26 |
(Y) | | |
Il faut définir les termes du débats si l'on veut s'entendre, mais s'entendra-t-on sur la définition de "définition" ? Comment savez-vous ce qu'est le "seum" si personne ne vous l'a jamais défini ? Et l'homme tourne-t-il autour de l'écureuil, oui ou merde ?
Cette planche d'Existential Comics résume à merveille la façon dont Socrate (dans les dialogues de Platon) emberlificote ses interlocuteurs en leur demandant de définir les termes : https://existentialcomics.com/comic/153
Vous pouvez aller faire un tour sur l'article sur monsieurphi.com pour lire quelques textes de Wittgenstein qui ont, plus ou moins directement, inspiré une large partie de cet épisode...
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2019-05-17 |
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Monsieur Phi |
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Pourquoi se disputer sur le sens des mots ? | Grain de philo #25 |
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Aujourd'hui, on se dispute sur les disputes verbales.
Pour ceux que ça intéresse, je me suis en partie inspiré d'une partie de l'article de David Chalmers "Verbal Dispute" : http://consc.net/papers/verbal.pdf
Voilà !
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2019-05-04 |
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com : 280 (fr)
Monsieur Phi |
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Des raisons d'être heureux | Greg Egan |
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Une lecture audio de la meilleure nouvelle de Greg Egan (selon Greg Egan et selon moi) : "Des raisons d'être heureux". Traduit par Francis Lustman et Quarante-Deux, publié aux édition du Bélial' dans le recueil "Radieux".
0:00 - Intro
1:10 - Première partie
24:21 - Deuxième partie
58:08 - Troisième partie
1:28:36 - Outro
Les édition du Bélial' : https://www.belial.fr/
Nouvelles de Greg Egan :
"Axiomatique" https://www.belial.fr/greg-egan/axiomatique
Radieux : https://www.belial.fr/greg-egan/radieux
Océanique : https://www.belial.fr/greg-egan/oceanique
🎧 Si vous aimez mes lectures audio, sachez que vous pouvez retrouver la version audio de mon livre "Curiosités philosophiques" sur Audible. Pour y accéder, vous pouvez vous abonner ici (le premier mois est gratuit, vous pouvez télécharger le livre que vous voulez, et c'est résiliable ensuite à tout moment) : audible.fr/monsieurphi
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2019-04-20 |
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34 102 votes : 1446-28
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Monsieur Phi |
(Y)
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RETOUR SUR LE PARADOXE DES DEUX ENFANTS (et le Monty Hall) - Argument frappant #11 (ep.2) |
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Voici un sommaire avec des timecodes pour vous y retrouver dans cette vidéo un peu touffue...
0:32 - La solution de Lê au problème des deux enfants
2:15 - Le problème trivial des deux enfants : "Un homme a deux enfants. Quelle est la probabilité qu'il ait deux enfants ?"
3:26 - Le problème du "Monty Hall" selon Marilyn Vos Savant
4:17 - Pourquoi la réponse à CE problème N'EST PAS qu'il faut changer de porte. (Et pourquoi ce problème est mal posé.)
6:09 - Comment bien poser le problème du "Monty Hall". (Et pourquoi cela n'a rien d'évident ou implicite.)
8:40 - Si l'on traite le "Monty Hall" comme un problème abstrait, pourquoi ne pas en faire autant du problème des deux enfants ?
11:34 - Qu'est-ce qu'un problème bien/mal posé ?
12:55 - Pourquoi le problème des deux cartes est mal posé. (Et pourquoi ma vidéo a pu susciter une incompréhension sur un point.)
15:34 - "Sachant que" et "Sachant comment"
16:15 - Sur la variante du mardi : "Un homme a deux enfants. L'un d'eux est un garçon né un mardi."
17:38 - Obtenir l'information par une question ouverte
18:36 - Obtenir l'information par une question fermée
20:20 - Un dernier exemple à base de cartes
23:54 - Outro
Les vidéos de Lê sur le bayésianisme (d'autres liens sont dans les fiches) : https://youtu.be/ZEukm18IMkw?list=PLtzmb84AoqRQkc4f38dueiPf8YUegsg8n
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2019-04-06 |
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(Y)
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Une affirmation extraordinaire requiert PLUS que des preuves extraordinaires | Hume - Dixit #3 |
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Aujourd'hui on parle du scepticisme radical de David Hume, et plus particulièrement du chapitre de l'Essai sur l'entendement humain "Sur les miracles". Vous retrouverez les textes complets de Hume sur le billet de blog associé à la vidéo : monsieurphi.com
ERRATUM : le long passage cité à partir de 4:42 n'est pas tiré du Traité de la nature humaine mais bien de l'Enquête sur l'entendement humain, Section 5, Traduction Philippe Folliot, UQAC, 2002, p.40-44.
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2019-03-30 |
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Café Phi #1 - Interview complète | François Kammerer - Sommes-nous tous des zombies ? |
(Y) | | |
Pour ceux qui aiment leur café long, voici la version complète de l'interview.
Et pour un supplément de sucre, vous pouvez aussi aller voir ce bonus de 5 minutes sur la continuité de moi et le solipsisme d'une journée : https://youtu.be/PJXFaAeFrzg
Sommaire avec timecodes :
0:00 - Début
"Comment es-tu tombé dans la philosophie ?"
0:13 - Parcours, nietzchéisme de jeunesse, etc.
"Comment es-tu tombé dans l'illusionnisme ?"
5:42 - Présentation du problème difficile de la conscience.
11:58 - Peut-on se tromper en disant "J'ai mal" ?
15:33 - Première approche : le dualisme ou le monisme neutre.
17:25 - Deuxième approche : le mystérianisme.
20:32 - Où classer le fonctionnalisme ? Fonctionnalisme analytique vs. fonctionnalisme a posteriori. (Discussion sur l'expérience de pensée du spectre inversé.)
26:03 - Troisième approche : l'illusionnisme (ou éliminativisme). Il n'y a pas d'expérience consciente.
29:37 - Sur le "crazyism"
31:04 - Sur la probabilité que l'illusionnisme soit correct
32:55 - L'introspection est-elle faillible ?
35:10 - Comment se pourrait-il que l'illusionnisme soit vrai mais nous paraisse impossible ou absurde ?
38:55 - Si on on peut expliquer tous les jugements qu'on porte sur la conscience sans faire appel à la conscience, pourquoi supposer qu'elle existe ?
40:35 - Sur la difficulté (et la beauté) d'admettre l'inexistence de la conscience
"Les illusionnistes sont-ils des salauds ?"
45:44 - Les évaluations morales semblent liées à l'attribution d'expériences conscientes. Implications morales de l'illusionnisme.
50:50 - L'illusionnisme mène-t-il au nihilisme ?
54:09 - Le zombie le plus gentil que je connaisse
Quelques paris avec un pistolet sur la tempe
55:33 - Paris sur l'illusionnisme
1:00:04 - Paris sur la création future d'IA ayant une forme de conscience (ou d'illusion de conscience) similaire à la nôtre
Conclusion
1:07:52 - Croire en l'illusionnisme m'empêchera-t-il de dormir ?
1:09:23 - Quelques lectures recommandées
1:11:18 - OUTRO
Deux articles de François Kammerer sur l'illusionnisme :
"The illusion of conscious experience" https://philpapers.org/archive/KAMTIO-4.pdf
"Can you believe it? Illusionism about consciousness and the illusion meta-problem" https://philpapers.org/archive/KAMCYB.pdf
La conscience expliquée de Daniel Dennett : https://www.odilejacob.fr/catalogue/sciences-humaines/philosophie/conscience-expliquee_9782738102164.php
"Illusionnism as a theory of consciousness" de Keith Frankish : https://nbviewer.jupyter.org/github/k0711/kf_articles/blob/master/Frankish_Illusionism%20as%20a%20theory%20of%20consciousness_eprint.pdf
The Meta-problem of consciousness de David Chalmers : https://philpapers.org/archive/CHATMO-32.pdf
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